部分职业院校被曝存在所谓“卖人头”的现象，即通过强制或变相强制学生进入指定企业实习，并从中抽取“人头费”或获取其他不当利益。这种将学生视为“商品”的短视行为，不仅严重侵害了学生的合法权益，扭曲了职业教育“工学结合、知行合一”的初衷，更扰乱了人力资源市场的正常秩序，损害了职业教育的声誉。刹住这股歪风，必须依靠强有力的监管与制度约束，对违规的职业中介活动施以重拳。

“卖人头”乱象的滋生，根源在于多重利益的驱动与监管的缺位。一方面，部分职业院校受经济利益驱使，将学生实习异化为创收渠道，与不良企业或中介机构形成利益链条。另一方面，相关企业则以低廉成本获取“稳定”劳动力，甚至规避正式用工应承担的责任。在此过程中，学生的专业匹配度、劳动权益保障、身心健康往往被忽视，其核心地位沦为空洞的口号。更令人担忧的是，这类活动常披着“校企合作”、“顶岗实习”的合法外衣，具有隐蔽性，增加了监管和查处的难度。

刹住这股歪风，必须多管齐下，形成震慑。

制度需“筑牢堤坝”。教育、人社、市场监管等部门应协同联动，尽快出台或细化针对职业院校学生实习管理的实施细则。必须明确禁止任何形式的“人头费”、“管理费”等变相收费，严格规定实习岗位的专业相关性、劳动时长、薪酬待遇及安全保障标准，并建立实习协议强制备案与公示制度，让实习全过程暴露在阳光之下。

监管要“利剑高悬”。应建立常态化的跨部门联合巡查与专项审计机制，对职业院校的实习安排、费用往来等进行严格核查。畅通学生及家长的举报渠道，设立“黑名单”制度，对查实存在“卖人头”行为的学校、企业及中介机构，予以公开曝光、取消资质、巨额罚款乃至追究相关责任人法律责任的严厉惩处，大幅提高其违法成本。

评价应“回归本位”。改革对职业院校的考核评价体系，降低短期就业率指标的权重，转而注重考察实习质量、学生满意度、长期职业发展等内涵指标。引导学校将重心真正放到提升教学质量、深化产教融合、服务学生成长上来，从源头上减少急功近利的冲动。

观念要“正本清源”。加强职业教育政策的宣传解读，使学校、企业、学生及家长都能清晰认识到，规范的实习是技能人才培养的关键环节，而非利益交换的工具。提升学生的维权意识和能力，使其敢于对违规安排说“不”。

职业教育是培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的基础，其健康发展关乎产业转型与民生福祉。“卖人头”等乱象是对这一崇高使命的严重背离。只有以“零容忍”的态度，挥出法治与监管的重拳，彻底规范职业中介活动，才能净化职业教育生态，让实习真正成为学生锤炼技能、通往职场的康庄大道，让职业教育回归其育人本质，为社会经济发展输送源源不断的合格建设者。